環保政策及指引

一、目的
  地球資源有限，校務組制定環保政策，讓學校的每個成員，包括教師、員工、學生及家長攜手合作，採取各種善用資源的措施，避免浪費；並希望能藉此加強學校各成員的環保意識，以及培養支持環保的態度，最終實踐環保生活及推動環保教育。
二、基本方針
  透過身體力行，加強師生的環保意識，在校園實踐綠色生活。
三、運作程序
  (一)

節約用電

1.

照明

1.1 採用較慳電的電器，例如：附有能源標籤（特別是一級能源標籤）的電器。
1.2 採用T8 / T5 光管或慳電膽，它們較傳統燈泡慳電約10%-80%。
1.3 鼓勵教職員和學生在可行情況下採用天然光。
2.

冷氣

2.1 配合房間大小，選擇冷凍能力合適的冷氣機型號。
2.2 定期清洗冷氣機及隔塵網。
2.3 使用冷氣機時，應關閉門窗，以避免空氣滲入。
2.4 一般房間的冷氣設備應在房間使用前5分鐘才開動，禮堂冷氣設備可考慮在使用前15分鐘才開動。
2.5 當無人使用特別室，便立即把該室的電源關掉。（特別室的班別使用安排請參照時間表，若下一節有課堂，則毋須關掉冷氣。）
2.6 最後一位離開課室/教員室/特別室的學生或員工，應關掉所有電燈、冷氣設備或其他電器。
2.7 在所有開關掣貼上告示，提醒員工關掉電源或節約能源。
2.8

氣溫低於攝氏25度時，盡量打開窗戶，不開冷氣；如需開啟冷氣設備，溫度應保持在攝氏22.5度。
2.9 如有陽光透過窗戶直接射進室內，應把百葉簾拉下並完全緊閉，以減低室溫。
3.

電器

3.1 只在有需要時才開動電腦、打印機和投影機。 轉堂期間，可考慮將投影機暫時處於待機 （mute）狀態，直至老師指示後才關掉。
3.2 電腦室之電腦可於上第一節課時由資訊科技人員開啟，直至放學後由系統自動關機。上課期間，老師可指示學生或透過中央監察系統「登出」電腦而不必關掉。
3.3 鼓勵同學/員工盡量使用樓梯（特別是往上/下一層），代替升降機，以節約能源。
3.4 經常提醒教職員及學生必須節約資源。
  (二)

節約用紙 / 信封

1. 利用環保紙起稿。
2. 採用雙面印刷及盡量減少影印數目。
3. 利用回收之單面紙作初稿影印或打印。
4. 把信封再用或使用可重用的信封。
5. 利用電子郵件進行通訊及傳遞訊息。
6. 多用電子檔案形式儲存和發放文件及學校資料。
7. 鼓勵學生以電子賀卡向校內教職員及同學祝賀。
8. 在影印機旁設置「環保紙盤」，各員工應優先使用環保紙。
9. 鼓勵學生保存舊練習簿，作再用紙。
  (三)

節約用水

1. 節省用水量。
2. 用水後關好水龍頭，不應讓水源長流。
3. 盡快維修滴水之水龍頭。
  (四)

減少學校內之廢物 （Reduce）

1. 檢討學校的採購物品清單，盡量減少購買量。
2. 利用電腦儲存檔案及作紀錄，減少學校的紙張文件。
3. 雙面影印及油印。
4. 鼓勵使用電子郵件﹙i-mail﹚作校內和對外溝通，若不可行，可以傳閱方式代替複印多份副本給每個教職員。
5. 除有特別需要外，應避免影印傳真文件。
6. 當有聚會提供飲品或食品，鼓勵使用可清洗或可再用之餐具和器皿、杯碟、毛巾等。
7. 鼓勵學生自己帶午餐食具，不用一次性餐具。
8. 鼓勵用簡報﹙PowerPoint﹚設備作匯報，減少用膠片。
9. 減少使用禮物包裝紙。
  (五)

回收廢物作循環再造 （Recycle）

1. 每班擺放一個廢紙回收紙皮箱，各老師應提示學生將課室內的廢紙放入回收箱內。
2. 環保大使定期收集每班廢紙，放入地下的回收箱內。
3. 鼓勵學生把鋁罐及膠樽放入地下的回收箱內。
4. 在丟棄廢紙到回收箱前，清理紙張上的書釘、橡筋等廢物。
5. 鼓勵學生積極參與學校舉辦之各種回收活動。
6. 盡量回收瓦通紙、紙箱、玻璃瓶等，作儲存及進行課堂活動。
  (六)

學校內廢物循環再用（Reuse）

1. 在教員室設立廢紙回收箱。廢紙回收箱分為兩種，一種是收集單面使用後的紙張，另一種是收集雙面使用後的紙張。
2. 盡可能使用再造紙、可補充再用的筆和碳粉盒、充電池及其他可再用或循環再造的物品。
3. 在舊信封貼上新標籤，再次使用。
4. 翻用舊信封、壁報用之裝飾品等。
  (七)

學校內替代使用（Replace）

1. 鼓勵教職員和學生使用手巾，不用紙巾。
2. 選擇太陽能電器/電子儀器，如太陽能計算機，或使用可充電的電池。
3. 慎用各種文具、如鉛筆、擦膠等。
4. 鼓勵學生自備飲用水和飲料。
  (八)

環境管理

1. 注意公共安全之維護，勿亂堆放雜物。
2. 擴音器之音量盡量調校適度，避免干擾別人。
3. 教員室及洗手間皆可種植盆栽，綠化環境。
4. 盆栽之黃葉要及時修剪，並要清除盆底積水，保持清潔，以免滋生蚊蟲。
  (九)

環保採購

盡可能根據以下採購環保產品的基本原則進行採購程序：

1. 盡可能減少購買用完即棄的產品。
2. 購買可再用或含有部份可再用的產品，例如可替換芯的原子筆。
3. 購買可被循環再造的產品。
4. 購買可減低資源耗用的產品，例如購買慳電燈泡代替傳統燈泡。
5. 選擇壽命較長及容易修理的產品。
6. 選擇含較少有毒物質的產品，例如低污染的水溶性油漆。
7. 購買有認可環保標籤的產品。
8. 購買環保清潔劑作校園清潔之用，減少污染環境。
  (十)

其他環保政策

1. 在全校各項運作中推行有效的環保措施。
2. 邀請學生、家長及社區人士共同參與，保護環境。
3. 與有興趣的人士或團體交流環保政策及措施。
四、修定程序
  1. 每年檢討一次。
  2. 課程組負責檢討校內外的情況及進行修訂。
  3. 諮詢專業人士的意見，並進行修訂。
  4. 修定草擬經由課程組及校長通過方會生效。